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DÍAS SIN MÍ: CONTRAMAPAS CONTRA EL TIEMPO. Psicogeografías trans para entender mi construcción I Jesús Caballero Caballero
Las artes escénicas como detonante testimonial en el caso de las mujeres africanas migrantes en España I M. Ileana Landeros Casillas
La ofrenda del pan de Movalatex I Carmen María Carmona Fernández
PROCESO DE PAZ: negociaciones multilaterales para un proceso sostenible de paz. (VÍDEO-PERFORMANCE) I Jesús Algovi González Villegas
El dibujo contemporáneo como herramienta transdisciplinar I Ricardo Horcajada González
DE LA PERFORMANCE AL FOTO ENSAYO. Proceso de investigación artística para la educación. I Alba Soto, Marina Grau
“Me leyó un trocito de su cuerpo”: La deriva en una tesis del cuerpo I Eider Chaves Gallastegui
La enfermedad, la autolesión, el dolor, las cicatrices en el arte. Un punto y coma en la vida I María del Carmen Bellido-Márquez, Laura Quesada de la Torre
El Cuerpo de Creación  I José Juan Fernández Bocanegra
LA JAURÍA, Devenir de una clase de performance en la Universidad Nacional de Colombia  I Zoitsa Carolina Noriega Silva, Catherine Nicole Nunez Munoz, Juanita Prieto Macia, Katerinne Roa Rodriguez, Pedro Alejandro Suarez Pulido, Ana Maria Triana Cabezas, Lorena Vargas Rojas, Andres Felipe Zambrano, Lorenza Antonia Aldana, Maria Alejandra Buitrago, Diego Andres Figueroa, Carlos Ernesto Fonseca.
La experiencia corporal como medio para el aprendizaje significativo individual y colectivo  I Leire Amonarriz Lecuona
El cuerpo como materia de experimentación plástica. Performance y prácticas de acción en los colegios.  I Sara Vilar Garcia, Mar Juan Tortosa
Cultura del exceso, lo fragmentario, lo azarosos y lo inestable: un espacio de castigo germen de producción artística  I David González-Carpio Alcaraz
HUMANIDADES DIGITALES: ARRUGAS Y PLIEGUES  I Martín Caeiro Rodríguez
Canibalismo, hibridación y denuncia  I Ivan López Izquierdo
EL CUERPO FRAGMENTADO. CREACIÓN DE RECORRIDOS VISUALES MÚLTIPLES  I María Méndez Suárez, Alicia Arias Camisón Coello
El cuerpo como objeto. Dar voz a lo oprimido  I Aixa Takkal Fernández
EL CUERPO Y EL ESPACIO EN EL AULA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA. NUEVAS FORMAS DE ENTENDER LA DIDÁCTICA EN LAS ARTES VISUALES.  I María Méndez Suárez
La piel virtual  I Antonio González de la Torre, Joaquín Javier Roldán Ramírez
La planificación de la performance: clave operativa para la dinamización de la enseñanza del arte a distancia durante un confinamiento (RD/463/2020)  I ÁLvaro Terrones Reigada
Lectura del tiempo I Jonathan Rodríguez Moya
“Madrid stickers”: un proyecto educativo colaborativo para trabajar en nuestros espacios urbanos desde el arte I Concha García González
Un nuevo paradigma artístico en la representación del cuerpo humano I Lola Pérez-Montaut Martí
Cuerpo, interacción y sensación: la estética háptica como protagonista en tiempos de pantalla táctil. I Joana Burd
LA POLICÍA DEL GÉNERO Y LA INVISIBILIZACIÓN DE LA INTERSEXUALIDAD EN EL ARTE I Teresa López Sánchez
Experiencias activas, espacios pasivos  I Inés Fombella Coto
EXPRESIONES ARTÍSTICAS INELUDIBLES ANTE UN CONFINAMIENTO  I Mª Victoria Márquez Casero, Leticia A. Vázquez Carpio
Performance Confinada  I Pilar Pérez Camarero
Embodied Modes of Research-Creation  I Celia Vara
Teatro físico como herramienta educativa: Discurso de la corporeidad  I Teresa Colomina Molina
Anpassung/Adaptación  I Pilar Soto Sánchez
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