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CARTOGRAFIANDO LAS DIDÁCTICAS DE EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN: CONTEXTOS, DIMENSIONES Y POSIBILIDADES PARA EL DISEÑO DE EXPERIENCIAS TRANSVERSALES EN EL GRADO DE MAGISTERIO DE INFANTIL. Martín Caeiro Rodríguez, Inma Canales Lacriz, Belén López Casanova, Berta Murillo Pardo y Rosa María Serrano Pastor

En las Facultades de Educación de los Grados de Magisterio encontramos las Didácticas de Expresión Musical, Expresión Plástica y Expresión Corporal. Estas tres áreas interseccionan con la Educación Artística y otros aprendizajes que son fundamentales en los primeros años de vida infantil. Desde la necesidad pedagógica de que las futuras maestras y futuros maestros de infantil aprendan a trabajar en la integración de diferentes áreas, procesos y contenidos, el profesorado de las tres áreas ha cartografiado lo que las caracteriza para una mejor integración en proyectos interdisciplinares por parte del alumnado del Grado de Magisterio de Infantil. Se presenta una secuencia de gráficos elaborados de forma conjunta en los que se organiza de un modo visual y textual lo que es propio de cada área e identificando sus conexiones y puntos de encuentro. Esto permite al alumnado establecer mejores conexiones y abrir nuevas perspectivas sobre lo que las tres Didácticas les ofrecen en la etapa de infantil.

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