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Actualmente, gran parte de las aulas españolas en las que se imparte clase desde infantil hasta la universidad, disponen de un proyector y un ordenador como complementos tecnológicos de apoyo a la docencia. Desde el punto de vista de la educación artística, estos medios técnicos adquieren un gran valor, ya que a nivel funcional son los mismos recursos empleados por artistas contemporáneos para generar piezas en las que la proyección se adapta a las distintas superficies. Estas manifestaciones se engloban en el término anglosajón ‘Projection-Based Augmented Reality’ [Realidad Aumentada Basada en la Proyección], cuya variante más extendida es la conocida como ‘video mapping’. Además de estos medios, hay que sumar la aparición de programas informáticos multiplataforma de software libre enfocados al desarrollo de proyectos de ‘video mapping’. La aplicación de estos programas en el aula de educación artística puede abrir las puertas para el desarrollo de propuestas dirigidas a un aprendizaje más contemporáneo de este tipo de manifestaciones. En concreto, el programa VPT es de gran utilidad para el desarrollo de instalaciones interactivas de ‘video mapping’. Esta tecnología permite proyectar a tiempo real las imágenes recogidas por diversos dispositivos de captura de imagen, como cámaras digitales o tablets. Este taller se centrará en enseñar cómo crear un proyecto con VPT, con el objetivo de ofrecer a docentes de todos los niveles educativos las nociones básicas para el diseño de propuestas interactivas dentro del aula de educación artística.