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Educación artística e infoxicación fotográfica. Análisis del universo visual de nuestros móviles durante la crisis de la COVID-19 I Rafael Marfil-Carmona

Una pandemia genera problemas sanitarios, sociales y económicos. Extrae lo mejor y lo peor de millones de personas, que se enfrentan a miedos que parecían haber sido superados hace siglos. Es en esos contextos de intensidad cuando la creatividad, el sentido de lo artístico y nuestra capacidad de superación o de catarsis, recurren a determinadas acciones propias de la cultura digital, como la creación y el consumo de mensajes que se apoyan, en todo o en parte, en imágenes visuales. En un entorno de completa infoxicación, se confunden, en muchos casos, las noticias con bulos, lo humorístico con lo trágico, lo artístico con lo irremediablemente banal. En este trabajo se realiza un recorrido etnográfico y visual por imágenes recibidas en el teléfono personal, a través de WhatsApp en su mayoría, desarrollando un análisis de contenido y revisando el valor de la fotografía como herramienta expresiva de las inquietudes individuales y colectivas. En el marco académico e investigador, se propone la imprescindible hibridación entre Educación Mediática y Artística, así como el aprovechamiento de la cultura visual y digital contemporánea desde la diversidad de enfoques de las metodologías artísticas de investigación en educación, apostando por una mayor integración interdisciplinar a partir de contenidos tan próximos a la ciudadanía.

 I Seminario Internacional “Comunicación y Educación en contextos de crisis”  https://gicid.unizar.es/seminarios/estetica-y-creatividad-visual-en-tiempos-de-crisis/

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