El Arte ha sido una de las columnas vertebrales en cuanto a la historia de la humanidad se refiere, al menos, en dos sentidos; dar cierto sentido a la propia existencia y dejar huella de lo vivido, transcenderse. Desde la formación y experiencia que venimos desarrollando, se encuentra que es necesario encontrar elementos transversales que conecten los discursos sobre los procesos de creación de los propios artistas y el Arteterapia. Así, es como surge nuestra pregunta de investigación ¿qué elementos o factores que le son comunes a la creación artística son transversales para facilitar en el Arteterapia un proceso de creación que suponga un factor realmente transformador para la persona? Tras una primera consulta, se advierte la falta de recursos y trabajos que estudien a los artistas y creadores como fuente principal de información acerca de los procesos artísticos. Es por ello que este trabajo se enmarca dentro del campo de la formación de arteterapeutas, en el sentido de generar material teórico y metodológico que permita el desarrollo de nuevos conceptos y den soporte a metodologías asentadas sobre bases teóricas más precisas. En este sentido, nos preguntamos por el conjunto de competencias que, en relación con su utilización, ha de desarrollar quien se dedique profesionalmente a la Arteterapia. Esta perspectiva ofrece la posibilidad de plantear un área de riqueza crítica y reflexión, pues partimos de la base y la firme creencia de que hay una parte del proceso arteterapéutico que solo es transferible desde lo vivencial y si el arteterapeuta no ha pasado por un proceso artístico propio que de alguna manera le haya transcendido, habrá una parte que no podrá llegar a transmitir. Desde el punto de vista del aprendizaje del arteterapeuta, no se hace suficiente hincapié en la creación de un proceso artístico en primera persona. Pensamos que esta forma de abordar la teoría, la práctica y la formación, redundará en la generación de un espacio arteterapéutico más claro y diferenciado, y permitirá la aparición de nuevos recursos metodológicos que contribuyan a construir el actual camino hacia la profesionalización y reconocimiento del Arteterapia. La metodología a emplear para poder analizar e investigar los elementos comunes a la creación artística serán; una recopilación documental exhaustiva de aquellos/as artistas que hayan escrito, hablado o reflexionado en primera persona sobre el acto de creador o la vivencia de un proceso artístico (nos centraremos en artistas de arte moderno y contemporáneo hasta la actualidad) y entrevistas rigurosas planteadas a tres colectivos concretos: artistas que su obra reflexione sobre la vivencia del proceso o el poder transformador del arte, usuarios de arteterapia que hayan desarrollado un proceso/lenguaje artístico propio y arteterapeutas que actualmente estén llevando su propio proyecto artístico. Se considera necesario para el crecimiento de esta disciplina tanto profesional como teóricamente, seguir investigando y aportando perspectivas novedosas, donde en este caso, los protagonistas son los propios creadores y su experiencia. Investigación dónde el enfoque será puramente artístico