A menudo, resulta muy común pensar que los/as menores en centros de protección son internados/as debido a un perfil peligroso, desorganizado o con cierta incapacidad de adaptación social, y lo cierto es que muy lejos de todos esos pensamientos erróneos y prejuiciosos, estos menores son víctimas directas de la compleja situación familiar que les ha tocado vivir.

Esta concepción resulta perjudicial para su adaptación, pues además de la carga que llevan a sus espaldas, la sociedad les coloca en un punto de mira desde el que son sometidos a diversas actuaciones de rechazo y desprecio, excluyéndoles de alguna manera de las oportunidades existentes para el resto de sus iguales.

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Hablamos de menores con un pasado traumático que cala profundamente en su estado socioemocional y deja huella de por vida. Aunque existen multitud de situaciones diferentes y resulta muy complejo establecer un único perfil, podemos destacar algunas características comunes: existencia de una autoestima resquebrajada y una autopercepción muy dañada. Por estos diversos motivos, entra en juego este Programa de Intervención Socioeducativa Basada en las Artes y la Danza Contemporánea enfocada desde una perspectiva artográfica, pues lo que se pretende es encontrar la forma de llegar a la parte subconsciente para aplacar los miedos que les paralizan y lograr la superación de determinadas situaciones a fin de aumentar su autoestima y por su puesto su autopercepción. Precisamente por ello se opta por un “libro de artista” como sustento de las prácticas que se irán realizando a lo largo de la intervención. Un programa cargado de distintos componentes artísticos estrechamente enlazados, de manera que nos permita analizar la situación actual y real de los/as menores para detectar los factores de riesgo más inminentes que frenan el desarrollo óptimo perjudicando su bienestar íntegro.

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Además de esto, actúa como un canal de libre comunicación a través de una forma innovadora que induce a la introspección e indagación, para encaminarlos hacia la autorreflexión y a la toma de consciencia sobre la realidad, situándoles en un contexto adecuado para comenzar con su transformación hacia una mejor calidad de vida.

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