Kínesis, mnésis y praxis:  Acercamiento al  método Feldenkrais en la enseñanza-aprendizaje de la viola 

Claudio Luis Cañizares Angelov

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Comunicación​

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El propósito de esta presentación es realizar un análisis descriptivo y crítico de los métodos tradicionales empleados en la enseñanza-aprendizaje de la viola, centrándose en la producción del sonido. Se examinarán las técnicas convencionales para la sujeción del arco, movimientos del brazo derecho, presión y velocidad del arco, y punto de contacto con la cuerda. Como propuesta innovadora, se presentará una metodología basada en el Método Feldenkrais de aprendizaje a través del movimiento. Esta propuesta busca mejorar la autoconcienciación motriz del intérprete para perfeccionar la producción del sonido en la enseñanza profesional de viola. Se explicará cómo esta metodología complementa los métodos tradicionales, ofreciendo un enfoque holístico que integra la conciencia corporal con la técnica instrumental. El objetivo es optimizar la postura, la eficiencia de los movimientos y la conexión entre conciencia corporal y calidad sonora en la interpretación profesional de la viola.